Semaine 11 CE2
Lundi 8 juin :Français :
- Dictée du jour :
" Pour sauver le royaume, le roi est allé combattre le monstre."
Retrouver le sujet et je verbe.
Roi et royaume sont des mots de la même famille. En connais-tu d'autres ?
- Conjugaison :
Révisions : présent de l'indicatif
Le premier groupe : exercice 3 page 12 et 5 page 20
Le deuxième groupe : exercice 5 page 24
Etre/avoir/aller au présent : exercice 5 page 16
Mathématiques :
- Numération, suite logique : étude page 67
- Problème : étude page 83
- Géométrie, révisions: 1 page 75
Temps :
En début d'année, nous avions vu coment calculer les siècles et lire les chiffres romains.
Cela avait été assez difficile.
Peut-être pouvons-nous réessayer maintenant !
Vidéo 1 : lire les chiffres romains
Vidéo 2 : d'où viennent les chiffres romains ? (lumni)
Rappel leçon :
L'année.
La durée d'une année correspond au temps que met la Terre à faire le tour du soleil.
|
1 an |
12 mois |
|
52 semaines |
|
|
365 jours |
Le siècle.
Un siècle correspond à 100 ans. En 1 siècle, la Terre a fait 100 fois le tour du soleil.
Pour numéroter les siècles, il faut ajouter 1 au nombre des centaines : année 2019 → 20 + 1 = 21ème siècle
année 1945 → 19 + 1 = 20ème siècle
année 1789 → 17 + 1 = 18ème siècle
Trouver à quels siècles appartiennent ces années :
2018 : …............................ 1400 : ….......................... 476 : …........................... 125 : .......................
1492 : …............................ 1945 : ….......................... 1115 : …........................... 2024: .........................
Mardi 9 juin :
Français :
- Dictée du jour :
" Mais comment veut-il réussir ses exercices de cette manière ? "
Retrouver le sujet et le verbe.
Entourer les mots invariables.
Attention, revoir si besoin : cet/cette, ces/c'est/ses.
- Grammaire :
Pas de leçon sur ce travail. C'est essentiellement une question d'entraînement ! Ce travail de grammaire aide également à la compréhension en lecture par la suite (et pour le reprérage lors des accords!)!
Exercices 1 et 3 page 123.
Ici, il va falloir conjuguer des verbes à des temps connus.
Vous savez le faire ! Petit piège : bien repérer les sujets !!
Exercices 1, 2 et 3 page 125.
(Faire en plusieurs fois si besoin).
Mathématiques :
- Calcul :
pyramides additives (les deux cases du dessous donne le résultat du dessus)
Sciences :
Nous avions vu la dernière fois que les fils pouvaient emmener l'électricité de la pile à l'ampoule.
Mais attention, cela ne marche pas avec toutes les matières!
Certains matériaux sont CONDUCTEURS, ils conduisent l'électricité jusqu'à la lampe. L'électricité passe à travers eux, elle continue son chemin.
D'autres matériaux sont ISOLANTS. L'électricité ne peut pas passer à travers eux, ils empêchent l'électricité de passer..
Selon toi, quels matériaux laissent passer l'électricité ? Plastique, fer, bois, verre... ?
As-tu des hypothèses ?
Comment penses-tu qu'on puisse vérfier ?
Si tes parents sont avec toi et qu'ils t'autorisent à le faire, tu peux trouver des piles, du fil électrique, des pinces crocodiles et une petite ampoule pour faire des tests.
Vidéo 1. Matériaux conducteurs ou isolants.
--> Vidéo 2 : Matériaux conducteurs et isolants.
Range ces matériaux dans le tableau.
cuivre , plastique, papier, clou, bois, caoutchouc, pièce de monnaie (mélange de différents métaux), liège (bouchon) , mine du crayon de papier, or, carton, verre.
| Conducteurs | Isolants |
Leçon :
IV) Quels matériaux laissent passer l'électricité ?
Certains matériaux sont conducteurs, ils permettent à l'électricité de passer (ex des métaux).
D'autres matériaux sont isolants, ils ne permettent pas à l'électricité de passer (ex du bois ou plastique).
Pour savoir si un matériau est conducteur ou isolant, on le met dans le circuit électrique puis on regarde si l'ampoule s'allume. Si elle s'allume, c'est que l'électricité passe à travers l'objet !
Schéma :
pile =
ampoule = 
Jeudi 11 juin :
Français :
- Dictée flash (observer 30 secondes, mémoriser, écrire) :
" Les randonnées en montagne sont un bon moyen de s'oxygèner !"
Retrouver le sujet, le verbe (à quel temps est-il?) dans le groupe verbal. Quel est le COD ici ?
- Vocabulaire :
Révisions : exercices 1, 4, 5 et 6 page 84
Mathématiques :
- Calcul : étude page 65
- Géométrie : étude page 131
- Problème : étude page 105
EMC :
Vidéo : c'est quoi les droits de l'enfant ?
Attention : un enfant a aussi des devoirs (des obligations) ! Lesquels ?
Et un enfant mineur reste sous la responsabilité de ses parents !
Vendredi 12 juin :
Français :
- Dictée : l'adulte lit une fois le texte avant la dictée.
Pour la correction, l'adulte repère les erreurs, l'enfant cherche avant de corriger avec le modèle.
Texte "Denise" page 75.
- Ecriture : Exercices 3 et 4 page 93
Mathématiques :
- Numération : 5page121
EMC :
Série de vidéos sur la difficulté d'aller à l'école dans d'autres pays.